文华学院2024~2025学年第一学期《C语言程序设计》考试试卷(A卷)答案与解析

一、单项选择题（每小题2分，共10题，满分20分）

题目1

以下关于C语言的说法正确的是( )
A. C语言程序总是从第一个的函数开始执行
B. 在C语言程序中，要调用的函数必须在main()函数中定义
C. C语言程序总是从main()函数开始执行
D. C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分

答案：C
解析：C语言程序的执行入口是main()函数，无论main()函数在程序的哪个位置，程序都会从main()函数开始执行，故A错误，C正确；被调用的函数可以在main()函数外部定义（声明后即可调用），不需要在main()函数中定义，B错误；main()函数的位置没有强制要求，可在程序开头、中间或结尾，D错误。

题目2

C语言中，以下( )运算符要求的操作数必须是整型
A. /
B. *
C. （无选项C内容）
D. %

答案：D
解析：%是取余运算符，其操作数必须是整型，结果为两数相除后的余数；/（除法）和*（乘法）运算符的操作数可以是整型或实型，例如3.5/2.0、4*2.5都是合法的，故A、B错误，D正确。

题目3

如果用一个变量存储中国的人口数，这个变量的类型最应该设计成( )
A. unsigned char
B. unsigned short int
C. unsigned int
D. float

答案：C
解析：中国人口数约14亿，需选择能容纳该数值的变量类型：

unsigned char取值范围0~255，远小于14亿，A错误；
unsigned short int取值范围通常0~65535，无法容纳，B错误；
unsigned int取值范围通常0~4294967295（约43亿），可容纳14亿，C正确；
float是浮点型，存储整数时可能存在精度损失，不适合存储人口数这类需要精确表示的整数，D错误。

题目4

程序运行到scanf语句会( )
A. 暂时停止运行，等待用户的键盘输入
B. 打印出scanf语句后面的字符串
C. 退出紧邻本语句外面的一对闭合的{}
D. 退出紧邻本语句前后的循环语句对应的一对闭合的{}

答案：A
解析：scanf是输入函数，功能是读取用户从键盘输入的数据，程序运行到scanf语句时会暂停，等待用户输入完成后继续执行，A正确；打印字符串是printf函数的功能，B错误；C、D描述的是break或goto语句的作用，与scanf无关，故C、D错误。

题目5

已知float a=12.35，要打印出"12.35%"的效果，程序语句应该是：printf(" ",a);
A. %d%
B. %d%
C. %.2f%%
D. %.2f%

答案：C
解析：

要输出保留2位小数的浮点数，格式控制符应为%.2f（%d用于输出整数，会导致数据错误），故A、B错误；
%是格式控制符的起始符号，若要输出普通字符%，需使用%%转义（单个%会被识别为格式控制符的开始，无法直接输出），因此正确格式为%.2f%%，C正确，D错误。

题目6

如下程序的预期输出结果是( )
unsigned int a = 5; unsigned int b = 8; unsigned int c= a/b; printf(“%d”,c);
A. 0
B. 1
C. 0.625
D. 程序报错，无法运行

答案：A
解析：unsigned int是无符号整型，整型除法的规则是“截断取整”（只保留整数部分，舍弃小数部分）。5除以8的结果是0.625，截断小数后得0，因此c的值为0，printf以%d输出整型变量c，结果为0，A正确；B、C错误，程序无语法错误，可正常运行，D错误。

题目7

已知球的半径r和球的体积V都是已经定义的float变量，(V=\frac{4}{3}\pi r^3)。以下为球的体积V进行赋值计算的语句，正确的是( )
A. (V =4 / 3 * 3.14 * r* r;)
B. (V = 43.14r^3/3;)
C. (V == (43.14rrr)/3;)
D. 以上都不对

答案：D
解析：

选项A：公式错误，缺少r的三次方（应为rrr），且4/3是整型除法，结果为1（截断取整），导致计算结果错误；
选项B：C语言中没有^3的幂运算语法（^是按位异或运算符），计算r的三次方需用rrr或pow(r,3)（需包含math.h头文件），语法错误；
选项C：使用==（等于判断运算符）而非=（赋值运算符），逻辑错误，无法给V赋值；
因此A、B、C均错误，D正确。

题目8

执行下面的程序框图，输出的(A=( ))
开始
输入A=1,B=2,k=1
k<=3？
是→A=A+B；k=k+1→重复判断
否→输出A
结束
A. 3
B. 5
C. 7
D. 9

答案：C
解析：程序框图执行过程如下：

初始状态：A=1，B=2，k=1；
第一次循环（k=1≤3）：A=1+2=3，k=2；
第二次循环（k=2≤3）：A=3+2=5，k=3；
第三次循环（k=3≤3）：A=5+2=7，k=4；
k=4>3，退出循环，输出A=7，C正确。

题目9

已知unsigned int uiNumbers[30]是一个数组，那么该数组的起始位置的元素应该表示成( )
A. uiNumbers
B. uiNumbers[1]
C. uiNumbers[0]
D. &uiNumbers

答案：C
解析：C语言数组的下标从0开始，数组的起始位置（第一个元素）的下标为0，因此表示为uiNumbers[0]，C正确；

uiNumbers是数组名，代表数组的首地址（指针），并非元素，A错误；
uiNumbers[1]是数组的第二个元素，B错误；
&uiNumbers是数组的地址（与数组首地址值相同，但类型不同），并非元素，D错误。

题目10

阅读以下程序段，关于程序循环结束后说法正确的选项是( )
unsigned int i=0;
while(i<100){
printf("做个事情\n");
i++;}
printf("%d\n",i);
A. “做个事情”被打印了99次，循环结束后i等于99
B. “做个事情”被打印了100次，循环结束后i等于100
C. “做个事情”被打印了101次，循环结束后i等于101
D. 以上说法都不对

答案：B
解析：循环条件为i<100，i初始值为0：

当i从0到99时，共100次循环（0≤i≤99，共100个值），每次循环打印一次“做个事情”，因此打印100次；
循环结束时，i increments to 100，此时i<100不成立，退出循环，最终i=100；
因此B正确，A、C错误。

二、填空题（每空2分，共5题，满分10分）

题目1

默写2的6次方、2的10次方的十进制值：
答案：64；1024
解析：2^6=2×2×2×2×2×2=64；2^10=1024（C语言中常用2^10表示1KB，是基础常识）。

题目2

若有说明：int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7};则数组a的第一维大小是_
答案：3
解析：C语言中二维数组可省略第一维大小，编译器会根据初始化元素个数和第二维大小自动计算。数组第二维大小为3，初始化元素共7个：

前6个元素分为2行（每行3个），第7个元素单独占第3行，因此第一维大小为3（数组实际为3行3列，未初始化的元素默认为0）。

题目3

已知printf("%d",strlen("Chinese"));输出结果为：
答案：7
解析：strlen函数用于计算字符串的长度（不包含字符串结束符'\0'）。"Chinese"包含C、h、i、n、e、s、e共7个字符，因此长度为7。

题目4

若有定义语句：int a=10; double b=3.14;，则表达式'A'+a+b的值的数据类型为
答案：double
解析：C语言中不同类型数据混合运算时，会进行“类型提升”，规则为：

'A'是字符型（ASCII值为65），会先提升为int型；
int型与double型混合运算时，int型会提升为double型；
最终整个表达式的结果类型为double型。

题目5

若变量a、b已定义为int类型并分别为25和65，现要求用printf函数以a=25, ~b=A的形式输出，请写出完整的输出语句
答案：printf("a=%d, ~b=%c\n", a, b);
解析：

a是int型，输出其值用%d格式控制符；
b=65，对应ASCII码表中的大写字母'A'，输出字符用%c格式控制符；
按照要求的格式，需包含"a="、", ~b="等固定字符，因此完整语句为上述答案（换行符\n可根据需求添加，不影响核心格式）。

三、阅读和补全程序（每空3分，共10空，满分30分）

题目1

下面一段代码的功能为：计算r=1到r=10的圆面积，当面积大于100时结束循环。
for(r=1;r<=10;r++)
{ area= ① ;
if(area>100)
② ;
printf(“%f”,area); }

答案：① 3.14rr；② break
解析：

圆的面积公式为S=πr²，此处π取3.14，r为半径，因此①处填3.14rr（需保证area为浮点型变量，如float或double）；
当面积大于100时结束循环，break语句的功能是跳出当前循环，因此②处填break。

题目2

已知：unsigned int auiB[20];
现在要求把auiB[20]赋值成一个首项为1，公比为2的等比数列，请补全下面的代码：
auiB[0] = 1;
for (i=1; ③ ; i++)
{ auiB[i] = ④ ;
}

答案：③ i<20；④ auiB[i-1]*2
解析：

数组auiB有20个元素（下标0~~19），首项auiB[0]=1，从i=1开始赋值，循环需覆盖下标1~~19，因此循环条件③为i<20（或i<=19）；
等比数列公比为2，每一项等于前一项乘以2，因此第i项auiB[i] = auiB[i-1]*2，④处填此表达式。

题目3

阅读下面程序，请直接给出该程序的打印输出结果（有换行的地方要体现出多行）：
int main()
{
unsigned int i,j;
for (i = 0; i < 2; i++)
printf(“A”);
for (j = 0; j < 3; j++)
{
printf(“B”);
}
printf(“C\n”);
printf(“D\n”);
return 0;
}

答案：ABBBC ABBBC D
解析：

第一个for循环（i=0和i=1）：循环2次，打印2个'A'，即"AA"；
第二个for循环（j=0、1、2）：循环3次，打印3个'B'，即"BBB"；
随后打印"C\n"：输出"C"并换行；
最后打印"D\n"：输出"D"并换行；
整体输出为"AA BBB C"（无空格，连续输出AA后接BBB，再接C换行，然后D换行），即上述答案。

题目4

已知下述函数实现了：函数传入三个整型的长度，函数判断这三个长度能够构成的三角形的形态。函数设计的返回值如下：
返回0：表示无法构成三角形；返回1：表示构成三角形。
根据上述要求补充空行处的代码。
unsigned int TriangleJudge(unsigned int a, unsigned int b, unsigned int c)
{
if ((a + b > c) ⑧ (a + c > b) ⑨ (b + c > a))
{
return 1;
}
else
{
return 0;
}
}

答案：⑧ &&；⑨ &&
解析：构成三角形的条件是“任意两边之和大于第三边”，即a+b>c、a+c>b、b+c>c三个条件必须同时成立。C语言中逻辑与运算符&&表示“同时成立”，因此⑧和⑨处均填&&。原代码返回值逻辑需调整：满足条件时返回1（能构成），否则返回0（不能构成），补充else分支后逻辑完整。

四、程序设计（每题10分，共4题，满分40分）

题目1

编程序计算下面的分段函数：输入x值，求下列相应y值。
[y= \begin{cases}-1 & (x<1) \ 2 x+1 & (1 \leq x<10) \ 3 x+2 & (x \geq 10)\end{cases}]

答案：

#include <stdio.h>
int main() {
    float x, y;
    printf("请输入x的值：");
    scanf("%f", &x);
    if (x < 1) {
        y = -1;
    } else if (x >= 1 && x < 10) {
        y = 2 * x + 1;
    } else { // x >= 10
        y = 3 * x + 2;
    }
    printf("对应的y值为：%f\n", y);
    return 0;
}

解析：

定义float型变量x（输入值）和y（结果值），适配小数输入；
用if-else if-else语句判断x的范围，按分段函数规则计算y；
输入输出提示用户操作，逻辑清晰，覆盖所有分支情况。

题目2

编程序打印出所有的水仙花数。所谓水仙花数是指一个三位整数，其各位数字的立方和等于该数字本身，如(xyz=x^3+y^3+z^3)

答案：

#include <stdio.h>
int main() {
    int num, x, y, z;
    printf("所有水仙花数为：\n");
    // 遍历所有三位整数（100~999）
    for (num = 100; num <= 999; num++) {
        x = num / 100; // 百位数字
        y = (num / 10) % 10; // 十位数字
        z = num % 10; // 个位数字
        // 判断各位数字的立方和是否等于原数
        if (x*x*x + y*y*y + z*z*z == num) {
            printf("%d\n", num);
        }
    }
    return 0;
}

解析：

水仙花数是三位整数，因此循环范围为100~999；
用整除和取余运算分离百位（x=num/100）、十位（y=(num/10)%10）、个位（z=num%10）数字；
计算各位数字的立方和，与原数比较，相等则为水仙花数，打印输出；
运行结果：153、370、371、407。

题目3

成绩统计：从键盘输入10个学生的成绩（实型）至数组中，输出所有学生的平均分（小数点后保留一位）。

答案：

#include <stdio.h>
#define N 10 // 定义学生人数为10
int main() {
    float scores[N], sum = 0.0, avg;
    int i;
    // 输入10个学生成绩
    printf("请输入10个学生的成绩：\n");
    for (i = 0; i < N; i++) {
        printf("成绩%d：", i+1);
        scanf("%f", &scores[i]);
        sum += scores[i]; // 累加成绩求和
    }
    avg = sum / N; // 计算平均分
    printf("所有学生的平均分为：%.1f\n", avg); // 保留1位小数
    return 0;
}

解析：

用宏定义N=10，方便修改学生人数；
定义float型数组scores存储成绩，sum存储总分（初始化为0.0，避免整型溢出）；
循环输入10个成绩，同时累加求和；
平均分=总分/人数，用%.1f控制输出格式，保留1位小数。

题目4

编写一个判别某一年份是否为闰年的自定义函数，由主函数调用，年份year在主函数中输入，是否为闰年的判别结果在主函数中输出。（已知符合下列条件之一者是闰年：①能被4整除，但不能被100整除；②能被400整除）

答案：

#include <stdio.h>
// 自定义闰年判别函数：返回1表示闰年，0表示非闰年
int isLeapYear(int year) {
    // 闰年条件：能被400整除，或能被4整除但不能被100整除
    if ((year % 400 == 0) || (year % 4 == 0 && year % 100 != 0)) {
        return 1;
    } else {
        return 0;
    }
}
int main() {
    int year;
    printf("请输入年份：");
    scanf("%d", &year);
    // 调用自定义函数判断
    if (isLeapYear(year)) {
        printf("%d年是闰年\n", year);
    } else {
        printf("%d年不是闰年\n", year);
    }
    return 0;
}

解析：

自定义函数isLeapYear接收int型参数year，根据闰年规则返回1（闰年）或0（非闰年）；
闰年规则用逻辑表达式表示：(year%400==0) || (year%4==0 && year%100!=0)，涵盖两种合法情况；
主函数负责输入年份、调用自定义函数、输出结果，逻辑清晰，符合模块化设计思想。

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2024~2025学年第一学期《C语言程序设计》考试试卷(A卷)答案与解析